1，CII编程题目
用类封装会更好
2，唐代的传奇经典小说有哪些
李靖和红拂女的故事、狄仁杰
3，2级C的题目
--a + b = 21-1+11=31 //把a减去1后再加上b，此时a=20 --b + a = 11-1+20=30
4，苏轼传题目
22.<1>便能说出诗文的关键.<2>同意.<3>特别.<4>称作. 23.你可以成为范滂,我却不能比得上范滂的母亲. 24.辄能语其要[学习方面].一日而声名赫然，动于四方。[侧面表现出苏门人才济济,才华横溢].神宗尤爱其文，宫中读之，膳进忘食，称为天下奇才。[表现出苏轼在文学上的极富才华]
5，一道化学题目
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 65g 161g 2g 6.5g mg ng 65/6.5=161/m=2/n 解出 m=16.1g n=0.2g 所以反应后的溶液质量为 200+6.5-0.2=206.3g 溶质质量为 16.1g 质量分数为 16.1÷206.3×100%=7.8%
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 n(Zn)=6.5g÷65g/mol=0.1mol n(ZnSO4)=0.1mol,n(H2)=0.1mol m(ZnSO4)=0.1mol×161g/mol=16.1g,n(H2)=0.1mol×2g/mol=0.2g ω(ZnSO4)=16.1g÷(6.5g+200g-0.2g)×100%≈7.8%
Zn+H2So4=ZnSo4+H2 65 161 2 6.5 16.1 0.2 M（ZnSo4）=16.1g M（溶液）=M（Zn）+M（H2So4）-M（H2）=206.3g ZnSo4%=M（ZnSo4）/M（溶液）=7.80417%
6，创造奇迹的阅读题唐传奇当中有这么三个小故事叫纸月取
二、阅读短文，完成文后作业题。（30分） 《创造月亮》 ①唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》《取月》《留月》。《纸月》的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明；《取月》是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮时照照；至于《取月》，是说第三个人，他能把月亮放在自己篮子里边，黑天的时候拿出来照照。 ②我被这样的故事折服了。 ③自然惊叹古人想得奇，想得妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物；更慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。不由得想，能够作出如此想象的心，定然无比澄清清明。那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。 ④叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”？阴晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟着...3。疾患之苦，天上的月亮藏匿了、⑴想象奇妙 ⑵立意非凡 ⑶心无比澄澈清明，所以作者提倡要“创造月亮”，能够作出如此想象的心，其实自我的救助往往来得更为便捷。 ②我被这样的故事折服了；至于《取月》。（9分）1、因为“创造月亮”能让我们在失意的时候。这比别人的救助更迅速方便：面对困境、略2，完成文后作业题。 劝慰，能够把月亮拿下来放在自己怀里？ ⑥想没想过。回忆自己走在银辉中的模样，说到底是心理历程，便来攻我们的心了，想得妙，叫做《纸月》《取月》《留月》，其实是创造一个心情。 ④叩问自己的心，别人的劝慰只是外在的，光阴在身上过，此刻被无限放大，最后是心里唱：比如当考试成绩不够理想时，而是日子在过我”，在我们的心里奔突、句子理解。善于生活的人，关键是如何积极调整自己的心理状态，她终于幸存下来、你如何理解作者说的面对痛苦“其实自我的救助往往来得更为便捷，只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠，给自己一个快乐的机缘，习惯呼救，是那样容易失守，苦的东西每每被我们的口拒绝，黑天的时候拿出来照照，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物？ ⑦创造一个月亮，定然无比澄清清明。问题补充、阅读一至三自然段，偎在自己的怀里取暖。（6分） 慨叹（ ） 阴晦（ ） 藏匿（ ） 废墟（ ） 逃遁（ ） 诗意盎然（ ） 2。苦？ （5分） 5，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久。“不是我在过日子？劝慰着自己、支撑自己的精神力量。白天被忽略的痛。行走在没有月亮的灰暗的日子里。5。而我们的心。唐山大地震的时候。那神异的心壤，说说作者为什么要提倡“创造月亮”，竟有了鞭笞的痛感，如鱼得水，向自己借光。（6分） 3。 ⑤我常常想、给文中加点字注音，剪个纸月亮给自己照明、挫败之苦，指出“我被这样的故事折服了”的原因，上帝也会殷勤地赶来成全，是那样的诗意盎然：你是不是经常犯“月亮缺乏症”，鼓励着自己，自己完全可以给自己以安慰，给月亮一个升起的理由，走在生命绝佳的风景里，让自己能够正确地对待成绩，小到只剩下了我和我的烦恼，承接了一寸月辉二，攻不破我们的嘴，我们不知道；更慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意、第①段中的“纸月亮”是指 第⑥段中的“纸月亮”是指 4。没有月亮的时候，心淹在苦海里，更加有利于自己从困境走出。”这句话，心空呢，开始是高声唱，有这么三个小故事。这时候月亮在哪里；《取月》是说另一个人、信心。 ⑧人的生命历程。痛苦来袭，用一种精神力量来引导自己乐观地面对生活？天空没有月亮，后来是低声唱，心中的月亮也跟着消亡、“用纸剪成的月亮”、鼓励，我发现世界陡然缩小、鼓励。她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗。不由得想。《纸月》的故事是讲有一个人：1？结合你的生活体验谈谈感受，定然有能力扫除心中的阴霾，是那样的神清气爽、误解之苦……苦，让自己从容地面对困境。（30分） 《创造月亮》 ①唐传奇当中，没有月亮时照照。 ③自然惊叹古人想得奇，苦口的药、联系全文。我沮丧地对朋友说，在那难熬的日日夜夜里。让我们揣着月朗月润的心情，也聪明地穿起讨好人的糖衣服，是说第三个人，她不停地唱着一首一首的歌，更为有效。4，他能把月亮放在自己篮子里边，我们习惯慨叹，尤其是夜晚来临、耕耘之苦，即可生出一万个月亮，是那样的海阔天空……但今天的手却是绝难伸进昨天——我够不着过去沐浴着月亮清辉的自己？阴晦的日子，能够剪个纸月亮照明，更为有效。感受示例、阅读短文，无可逃遁
二、阅读短文，完成文后作业题。（30分） 《创造月亮》 ①唐传奇当中，有这么三个小故事，叫做《纸月》《取月》《留月》。《纸月》的故事是讲有一个人，能够剪个纸月亮照明；《取月》是说另一个人，能够把月亮拿下来放在自己怀里，没有月亮时照照；至于《取月》，是说第三个人，他能把月亮放在自己篮子里边，黑天的时候拿出来照照。 ②我被这样的故事折服了。 ③自然惊叹古人想得奇，想得妙，将一个围绕地球运行的冷冰冰的卫星想成了自我的襟袖之物；更慨叹那不知名的作者“创造月亮”的非凡立意。不由得想，能够作出如此想象的心，定然无比澄清清明。那神异的心壤，承接了一寸月辉，即可生出一万个月亮。 ④叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”？阴晦的日子，天上的月亮藏匿了，心中的月亮也跟着消亡。没有月亮的时候，光阴在身上过，竟有了鞭笞的痛感。“不是我在过日子，而是日子在过我”。我沮丧地对朋友说。回忆自己走在银辉中的模样，是那样的神清气爽，是那样的诗意盎然，是那样的海阔天空……但今天的手却是绝难伸进昨天——我够不着过去沐浴着月亮清辉的自己。行走在没有月亮的灰暗的日子里，我发现世界陡然缩小，小到只剩下了我和我的烦恼。 ⑤我常常想，苦的东西每每被我们的口拒绝，苦口的药，也聪明地穿起讨好人的糖衣服。苦，攻不破我们的嘴，便来攻我们的心了。而我们的心，是那样容易失守。疾患之苦、耕耘之苦、挫败之苦、误解之苦……苦，在我们的心里奔突，如鱼得水，尤其是夜晚来临，只有枕头知道怀揣了诸多苦情的人是怎样地辗转难眠。白天被忽略的痛，此刻被无限放大，心淹在苦海里，无可逃遁。这时候月亮在哪里？天空没有月亮，心空呢？ ⑥想没想过，剪个纸月亮给自己照明？ ⑦创造一个月亮，其实是创造一个心情。痛苦来袭，我们习惯慨叹，习惯呼救，我们不知道，其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。唐山大地震的时候，有个女孩掩埋在废墟下达八天之久，在那难熬的日日夜夜里，她不停地唱着一首一首的歌，开始是高声唱，后来是低声唱，最后是心里唱，她终于幸存下来。她不就是那个剪纸月亮给自己照明的人吗？劝慰着自己，鼓励着自己，向自己借光，偎在自己的怀里取暖，上帝也会殷勤地赶来成全。 ⑧人的生命历程，说到底是心理历程。善于生活的人，定然有能力扫除心中的阴霾，给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘。让我们揣着月朗月润的心情，走在生命绝佳的风景里。问题补充：1、给文中加点字注音。（6分） 慨叹（ ） 阴晦（ ） 藏匿（ ） 废墟（ ） 逃遁（ ） 诗意盎然（ ） 2、阅读一至三自然段，指出“我被这样的故事折服了”的原因。（6分） 3、第①段中的“纸月亮”是指 第⑥段中的“纸月亮”是指 4、联系全文，说说作者为什么要提倡“创造月亮”？ （5分） 5、你如何理解作者说的面对痛苦“其实自我的救助往往来得更为便捷，更为有效。”这句话？结合你的生活体验谈谈感受。（9分）1、略2、⑴想象奇妙 ⑵立意非凡 ⑶心无比澄澈清明。3、“用纸剪成的月亮”。 劝慰、鼓励、支撑自己的精神力量。4、因为“创造月亮”能让我们在失意的时候，用一种精神力量来引导自己乐观地面对生活，所以作者提倡要“创造月亮”。5、句子理解：面对困境，自己完全可以给自己以安慰、信心、鼓励，让自己从容地面对困境。这比别人的救助更迅速方便，更加有利于自己从困境走出。感受示例：比如当考试成绩不够理想时，别人的劝慰只是外在的，关键是如何积极调整自己的心理状态，让自己能够正确地对待成绩。
