刀塔传奇被夏季，qq飞车车队繁荣度升的好慢谁知道怎么降低电脑负荷能够50开快速

1，qq飞车车队繁荣度升的好慢谁知道怎么降低电脑负荷能够50开快速

可以用虚拟器开，但是主要还是你自己的电脑配置。

我也要玩哦！不过我是路过

你好！50开？应该没有电脑吃的消仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

用软件

2，刀塔传奇天天更新像中毒了一样怎么回事

邬忧传奇 非回合制的网络游戏

都一样。但是刀塔传奇的模板是刀塔，如果你玩过刀塔对里面的英雄。天天英雄都是lol里面的了。你看你玩的哪个多一些。具体玩的我觉得都差不多

是你手机的内存不够，而QQ微信等还在继续占用内存，手机就会自动把刀塔的更新包给删除了，所以你每次进游戏都要重新下载一遍。

3，玩魔兽世界卡屏死机

估计是风扇坏了，玩久了过热导致的死机，别的情况就不清楚了······

积尘导致显卡或者主板过热，要换风扇，妥妥的

CPU飃到96度 运行太长是吗？

应该是CUP以及显卡温度过高，我以前也有类似问题，曾经在夏天玩的时候CPU温度飙到96度……温度监视什么的，用鱼鱼桌面秀吧，个人感觉挺不错的，另外如果确实是显卡温度过高的话，可以把显卡风扇拿下来，上点散热胶，具体和CPU差不多。

电脑升级下。

找个杀毒的 查下是不是系统中毒了或者中木马了

4，东芝TOSHIBA C600D能玩魔兽世界吗

如果你效果全开的话，帧数大概在20左右，开最低效果，帧数约为30-40，以野外为准，不知道这样算不算能玩，反正自己考虑吧

能是能玩，就是效果不太好。不能把效果全开。而且由于你是集成显卡，会有点卡屏的现象。

你好！其实玩魔兽不用太高等的配置，东芝TOSHIBA C600D应该还是玩的起的。http://tech.163.com/digi/10/0623/14/69SBSNFN0016192R.html这是它的测试报告我的回答你还满意吗~~

必然可以啊，4G内存加满WLK不好说，TBC还是可以开全特效的。现在说卡屏八成都是网络不好，1年前的主流机器都可以无障碍跑山口山了。另外说一点，这个AMD的机器据说是散热成问题。夏天用格外注意，别烧着了。不过话又说回来，现阶段市场上这个价位机器除了便携本没有不烧的...

5，这种笔记本电脑配置玩英雄联盟时总会出现突然掉线重新连

您的这个问我也有碰到过，现在正是夏天，温度比较高，电脑的散热是很大的问题，你需要将电脑拿去检查下，看看电脑散热的情况是否没有问题。如果散热有问题可以试试硅胶，风扇也是很重要的部分，同时使用电脑的环境最好是通风良好的地方，还有一点就是电脑灰尘的清理。夏天时电脑出故障的的高峰期，合理正确的使用电脑才能够更好的保护电脑的寿命。其次，有很大的可能是你的电脑配置跟不上游戏的要求了，现在的好玩网游对电脑的要求还是挺高的，像3d的游戏要求就会更高了。希望我的回答能够给你带来帮助。

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6，提升自信心的心理游戏有哪些

DOTA 通过一场虚拟的游戏 你能明白人生的真谛 就看你的理解和悟性游戏是为了娱乐 是人在玩游戏 不是游戏在玩人别做宅人 走出虚拟 现实最美

（一） 我是谁——认识你自己活动目的：引导学生自我发现，协助学生认识自己眼中的我以及他人眼中的我活动准备：纸、笔活动过程：1、 暖身活动。你了解自己吗？请在纸上快速写下10个“我是……”（10分钟）2、 分享。请学生将自己所写的和大家一起分享。3、 教师点评。了解自己是一个长期的过程，知己是知彼的前提。只有对自己的角色、特点有了更多的了解，才能在以后的生活中扬长避短，更好地进行生涯的规划，获得更美好的明天。这次活动将引导大家更好地认识自己。4、 自我认识活动。（1） 将学生两两分组，一人为甲，一人为已（最好是两两不太熟悉的同学为一组）。甲开始自我介绍，已负责记录。甲在说了一个缺点之后，就必须说一个优点。五分钟后甲乙角色互换。（2） 教师请甲、乙两人取回对方的记录纸张，在背面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此次活动的感受，并讨论：介绍自己的优点与缺点，何者比较困难？为什么会如此？两人之中必须有一个人负责统整讨论的结果。完成之后，由负责统整的人向其他人报告讨论的结果。（3） 汇报结束，请每位同学强其签名的纸（空白面朝上）传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学则根据自己对此同学的了解，在纸上写下：我欣赏你……因为……写完之后则依次向右传，直到签名纸张回到本人手里。5、 分享。每个人与其他组员分享他看到别人反馈后的感想与收获。6、 教师总结。了解与接纳真实的我是很重要的。其实很多时候我们往往高估或者低估了自己，并把这种看法认为是一成不变的，绝对的。通过活动，我们发现了许多我们不曾发现的东西，对自己有了更丰富和全面的认识，我们需要通过自己和他人的眼光来更好的发现自己。（二） 积极赋义1、 将学生分组，约6、7个同学为一组，组员围成圈坐好。让同学们拿出上次活动所写的自己以及别人对自己的评价的纸，对每个成员写下的不好的性格特征进行积极赋义，如：多疑——积极赋义就是自我保护意识强；竞争意识不强——积极赋义就是不争强好胜；鲁莽冲动——积极赋义就是勇敢积极；畏首畏尾——积极赋义就是小心谨慎。每组一人作记录，将小组所作的所有积极赋义的例子进行团体分享，并讨论某些性格特征什么情况下具有积极作用，什么情况下具有消极作用，如何避免其消极作用。（30分钟）2、 教师总结。苦瓜向来喜欢抱怨自己，抱怨老天，因为不仅生就一张凹凸不平的脸蛋，味道尝起来更是苦ㄚ！所以它平日就是那副愁眉苦脸的样子。夏天来了。苦瓜遇见甘蔗，它对甘蔗说：老天真是不公平，你的脸长的这麼平直光滑，汁液又这麼甘甜可口，人人都喜欢，而我，咳！甘蔗经他一说，只是谦虚的点点头，若有所思的说：是阿！天生的我就是讨喜欢的甜味，和你是相反的，不同型的。可是如果没有你的苦，人们怎麼知道我的甜呢？再说，你天生的苦，并不坏呀！只有你才能让大家从小记得这种『吃苦的滋味』，吃下了你，也就不怕吃苦了。还有，从小也会记得摆一副苦瓜脸是不好看的，这可是你与众不同的特色呀！瞧！你是多麼特殊！苦瓜心想：我比别人特殊多了！从此他总是高高兴兴的展现自己，劝大家别怕吃苦，吃下它也就不怕吃苦了！每个人都有自己的长处和短处，每一种性格都有其好的一面和不好的一面。性格本身无所谓好坏，环境不同，同一种性格特征带来的结果截然不同。所以，只要能在适当的场合恰当地应用，任何一种性格的人都能取得很好的成绩。（三） 寻找自信支点1、 自我寻宝。让学生发现自己更多的优点，找到自信的依据，建立理性的自信系统。寻宝方式：我开始喜欢我自己，因为…… 寻宝要求：①必须实事求是；②必须是自己的优点或特长，也可以是自己的进步；③每个人至少找到自己的5个珍宝。2、 优点轰炸。小组成员轮流坐到中央，其他成员从他身上找特别的地方，然后用发自内心的语言赞美对方。团体分享：当别人赞美你时，你的感觉如何？你赞美别人时，通常赞美哪些地方？你能给所有的人不同的赞美吗？你在赞美别人时，感到自然吗？为什么会这样？是否有一些优点是自己以前没有意识到的？是否加强了对自身优点、长处的认识？3、 教师总结。每个人都是独立的个体，每个人身上都有属于自己的独特的优点，充分认识自身的优点，寻找自信的支点，开发自身的潜能，在认识自我的基础上悦纳自我。（四） 克服自卑，树立自信。1、 秘密大会串。（1） 请同学将目前最感到困惑的事情写在一张纸上，写好后折叠起来交给教师。（2） 教师从手中的纸条中抽出一张，将纸上所写的问题念出来，让所有同学共同思考解决问题的方法，同学之间可以讨论，示范和提供书面资料等方式来帮忙解决问题。（3） 教师依次念出所有同学的问题，并让同学依次帮忙解决。2、 自信百宝箱。给所有同学发一张心卡，让同学在心卡上填写“在自信心方面，我无法做到……”团队所有的成员对心卡上无法做到的事献策，不评价，重数量。3、 教师总结。通过这次活动，让同学们借助团体的力量克服自卑，树立自信。（五） 温馨祝福，结束活动1、 总结收获，自信人生。由学生反思总结收获。2、 歌曲《相信自己》，在歌声中回顾走过的风雨成长心路，感受团体的力量，胳膊挽在一起围成一个圈共同唱起《相信自己》。3、 温馨祝福。互赠祝福，感受团队的力量，祝愿自信人生到永远。

最好是与你最亲的朋友或是父母一起游戏，你将会知道更多的人生道理。